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值得注意的是,所淘汰的也不是某个专业,而是专业内部那些固化的、重复的、可被编码的学习模块。
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从实际案例来看,作者给孕鼠注射VPA成功诱导出自闭症小鼠模型,雄性小鼠的自闭症症状(社交差、爱反复理毛)更明显,还伴有焦虑,雌性症状较轻,后续只研究雄性。
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