中传砍掉16个专业,“人机分工教育”老师先"毕业",学生再"入学"?

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红杉种子

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最新发布的行业白皮书指出,政策利好与市场需求的双重驱动,正推动该领域进入新一轮发展周期。

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除此之外,业内人士还指出,从这个角度看,砍掉旧专业,是为重新配置教育资源,聚焦于AI不擅长或无法替代的领域。

综合多方信息来看,真正的挑战在于,如何将"剩下的交给AI"这一理念,转化为一套培养"驾驭AI之人"的全新课程体系与教学方法。

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关于作者

李娜,专栏作家,多年从业经验,致力于为读者提供专业、客观的行业解读。

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